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学前教育原理

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试题序号

61

“爱护公物、克服困难、讲礼貌”这体现的是我国学前教育（ )领域的目标。

A、德育
B、体育
C、美育
D、智育

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名词解释：形成性评价

学前教育目标实现的基本途径是（）。

A、幼儿园一日智育活动
B、幼儿园一日体育活动
C、幼儿园一日生活活动
D、游戏

（）是向学前儿童试试全面发展的教育、最终达成学前教育目标的基本途径。

A、幼儿园的学期目标
B、幼儿园的每月教育目标
C、幼儿园的每周教育目标
D、幼儿园一日生活中的各种活动

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